Percorsi di trasformazione

In programma il 27 e 28 settembre a Torino, un nuovo appuntamento della Scuola Diffusa di Medical Humanities e Pratiche Narrative promossa dalla Società Italiana di Pedagogia Medica (SIPeM). Le due giornate sono organizzate in modo da affrontare il tema dei percorsi trasformativi attraverso diverse forme esperienziali e narrative, riferite – in modo talvolta esplicito, talaltra analogico – all’itinerario della malattia e della cura. L’evento è accreditato nel programma ECM per 19 crediti formativi.

L’incontro dedicato ai “Percorsi di trasformazione” si situa all’interno di un programma più ampio, denominato Scuola Diffusa di Medical Humanities e Pratiche Narrative, di cui rappresenta la quarta iniziativa. Si tratta di eventi con carattere di laboratorio, che mirano a promuovere la pratica e l’apprendimento di metodi e tecniche relative all’uso – nella formazione dei professionisti della salute – delle arti visive, filmiche, della letteratura, del teatro e della narrazione. La scuola è “diffusa” perché gli eventi sono distribuiti su tutto il territorio nazionale, variati nel programma, ma unificati dallo stile, dalla modalità di conduzione e dall’idea centrale che “curare se stessi” è altrettanto necessario che aumentare le proprie competenze.

Le due giornate sono organizzate in modo da affrontare il tema dei percorsi trasformativi attraverso diverse forme esperienziali e narrative, riferite – in modo talvolta esplicito, talaltra analogico – all’itinerario della malattia e della cura. L’incontro mira, da un lato, a alimentare nei partecipanti la consapevolezza dei fattori che entrano in gioco nel favorire o, rispettivamente, ostacolare i processi trasformativi lungo il percorso di malattia e l’itinerario terapeutico. Dall’altro lato, intende coltivare in essi la sensibilità per gli strumenti narrativi e la mediazione del simbolico.

Maggiori informazioni e programma dettagliato dell’evento