Articolo di Francesca Memini su diabete.net

Un gruppo di ricercatori dell’IRCCS di Montecchio Emilia e di altri poli di ricerca emiliani ha valutato l’applicabilità della medicina narrativa nell’ambito dell’educazione terapeutica del paziente con diabete di tipo 2. In ambito diabetologico sappiamo che il ruolo dell’educazione terapeutica è un pilastro della cura tanto quanto la terapia farmacologica. L’obiettivo è quello di rendere il paziente o il caregiver competenti e capaci sia sul piano del sapere, sia su quello del saper fare, sia del saper essere. Continua a leggere