Il convegno rappresenta l’evento di divulgazione scientifica promosso dall’Università degli Studi di Udine, polo economico-giuridico, per fissare una pietra miliare volta ad aprire, costruire e sviluppare una visione di sistema per un SSN sostenibile basato sull’Umanizzazione delle Cure e sul Benessere Organizzativo.

Interverranno relatori di rilevanza nazionale e internazionale che tratteranno temi di forte impatto sociale, sia dal punto di vista clinico-assistenziale, sia sotto l’aspetto organizzativo-gestionale. Ospite d’eccezione sarà la Professoressa Rita Charon della Columbia University, pioniera della Medicina Narrativa, che condividerà le sue esperienze con tutti i partecipanti.

L’evento è stato accreditato per n. 200 partecipanti presso il Ministero della Salute come da programma Ministeriale di Educazione Continua in Medicina per tutte le Professioni e Discipline.

L’evento si svolgerà presso l’Università di Udine, aula 3M Strassoldo del Polo Economico-Giuridico sito in Via Tomadini 30/A .

La partecipazione al Convegno è gratuita. L’iscrizione per ECM va effettuata tramite la compilazione di un form on-line sul sito www.meetingsrl.eu andando alla pagina “Congressi” e cliccando sulla card dell’evento.

L’iscrizione per i professionisti della Salute non ECM, Medici in Formazione, Studenti Universitari e Popolazione si effettua al link https://statigeneraliumanizzazione.eventbrite.com.

Per visionare il programma completo: https://fad.meetingsrl.eu/Files/Files/Program/ProgrammaCongresso_scientifico_91863.pdf

È in partenza a novembre la quinta edizione del Corso FAD ECM – Corso Avanzato per Facilitatori di Laboratorio di Medicina Narrativa. Il corso, promosso da SIMeN, è riservato a Facilitatori di Medicina Narrativa di livello base. Il Responsabile Scientifico è il Dott. Paolo Trenta, che è anche Coordinatore del corso assieme alla Dott.ssa Nicoletta Suter.

• Dott.ssa Cristina Cenci, founder DNM
• Dott.ssa Lorenza Garrino, docente e ricercatrice in Scienze Infermieristiche
• Dott.ssa Nicoletta Suter, Responsabile SSD Formazione Azienda Sanitaria Friuli Occidentale
• Dott. Paolo Trenta, docente e sociologo, ha diretto il Servizio Formazione e Comunicazione della USL Umbria2

Il corso si articola in cinque date: 22 novembre e 13 dicembre 2024, e 10 gennaio, 24 gennaio, 7 febbraio 2025

Link per iscriversi: https://www.e20srl.com/area-privata/index.php

Attraverso il Dipartimento delle Attività Integrate Ricerca e Innovazione (DAIRI) della Regione Piemonte, con la collaborazione di Apertamente, società di management consulting esperta di sistemi sanitari nazionali e internazionali, sono stati attivati laboratori di medicina narrativa accreditati con crediti formativi ECM. La Scuola Superiore S. Anna di Pisa sarà a fianco di SIMeN durante tutto il percorso con lo scopo di validare dal punto di vista scientifico i risultati intermedi e finali.

Oltre allo sviluppo della formazione sulla Medicina Narrativa, il Progetto si propone di individuare e verificare specifici indicatori come la rivisitazione di un percorso diagnostico terapeutico assistenziale (PDTA), l’aderenza alle terapie da parte dei pazienti e, appunto, la riduzione del conflitto tra sanitari e pazienti.

La partecipazione al 18° Forum Risk Management di Arezzo sarà l’occasione per presentare a un grande pubblico istituzionale e privato l’approccio sistemico di SIMeN che aggiunge, alla tradizionale formazione dei professionisti della salute, il coinvolgimento delle Istituzioni Sanitarie, in un approccio di ricerca e applicazione della medicina narrativa.

Dal 13 al 27 ottobre 2023 evento indirizzato a medici chirurgi e psicologi
La partecipazione garantisce 19 crediti ECM

La medicina narrativa ha l’obiettivo di centrare la cura sulla persona e, mediante la relazione, questo obiettivo deve essere raggiungibile in ogni colloquio clinico, sia in ambulatorio, sia in ospedale, sia nei servizi diagnostici e territoriali. Il colloquio clinico è una sequenza comunicativa tra sanitario e paziente che, se ben condotto, fa emergere la storia di malattia e il suo punto di vista. Quando ciò accade la comunicazione è person-centred e, solo quanto è tale, produce effetti nei pazienti, nei medici e a livello organizzativo, rilevabili con studi riportati in letteratura scientifica. Il colloquio clinico basato sulla medicina narrativa può portare alla trascrizione dei contenuti nel consueto diario clinico, nella consulenza trascritta in cartella o nella cartella del paziente ove questa sia utilizzata come strumento di ascolto.
La formazione dei sanitari sulle metodologie relazionali e comunicative in ambito clinico ha prevalentemente lo scopo di modificare comportamenti acquisiti attraverso l’osservazione e l’imitazione dei professionisti più anziani. La società attuale richiede ai sanitari l’acquisizione di modalità comunicative nuove rispetto al passato ed impone al medico e agli altri professionisti della salute un adeguamento dei comportamenti comunicativi nella relazione con il paziente e i suoi familiari.
La modifica dei comportamenti è spesso indipendente dalle conoscenze, quindi la formazione deve essere caratterizzata dal coinvolgimento dei partecipanti con video-sessioni e dibattiti, ma soprattutto basarsi sulla formazione simulata mediante role-play realizzati con pazienti standardizzati (sanitari o pazienti che sono in grado di simulare sempre con lo stesso livello di difficoltà) e feedback individuali. I professionisti sanitari richiedono una formazione basata sulle evidenze. Il progetto di formazione che viene proposto è evidence based e con una parte di formazione simulata. In particolare, tutti gli standard proposti durante la formazione sono basati su evidenze scientifiche.
Nel corso verrà presentato un modello di comunicazione che unisce gli elementi essenziali del Kalamazoo Consensus Statement alla medicina narrativa con lo scopo di centrare il colloquio clinico sul paziente in modo da includere il suo punto di vista della sua storia.
Il corso è on line in modalità sincrona e partecipativa; ogni partecipante, oltre alle 12 ore di formazione in aula virtuale, avrà 1 ora di formazione on line individuale con un docente (medico) insieme al quale simulerà una televisita. Al termine della simulazione il docente darà un feedback e commenterà la simulazione con il partecipante rispondendo ad eventuali quesiti.

Modulo 1
Venerdì 13 ottobre ore 15.00 – 19.00
Nella prima sessione di 4 ore verrà presentata la medicina narrativa e la “postura” narrativa, verrà introdotto il concetto di modello di comunicazione con un inquadramento storico e il suo utilizzo nei Paesi dove esiste una lunga tradizione di formazione in ambito comunicativo. Nel mondo anglosassone i modelli comunicativi hanno permesso di definire gli standard per la valutazione del colloquio clinico, che sono richiesti per l’objective structured clinical examination ovvero l’esame di abilitazione che periodicamente il medico deve sostenere ai fini dell’abilitazione alla professione. Durante questo esame, che consiste nella simulazione di una visita medica, vengono valutate anche le abilità di comunicazione ed è per questo che sono nati degli standard evidence based utilizzati nella formazione e nella valutazione della comunicazione nel colloquio clinico. La presentazione della Checklist degli elementi essenziali della comunicazione nel colloquio clinico sarà seguita da una video-sessione con valutazione di una visita ambulatoriale. Per la televisita sarà analizzato anche il canale di comunicazione paraverbale
Modulo 2
Venerdì 20 ottobre ore 15.00 – 19.00
La seconda sessione inizia con un’analisi dettagliata delle evidenze scientifiche a supporto dei compiti previsti per l’apertura del colloquio clinico. Presentarsi, nel colloquio clinico, è una fase che non viene molto curata e le evidenze ci mostrano che spesso viene omessa o realizzata in modo limitato. L’ascolto nell’apertura permette al paziente di esporre il suo problema, per contro i medici spesso interrompono il paziente e non sollecitano ulteriormente l’esposizione del problema.
Dopo aver analizzato l’apertura del colloquio, sarà affrontata la costruzione della relazione e la comprensione del punto di vista del paziente. Il filo conduttore sarà l’empatia e un mini training cognitivo-comportamentale permetterà ai partecipanti di utilizzare strumenti semplici per aumentare l’efficacia nella comunicazione empatica.
Modulo 3
Venerdì 27 ottobre ore 15.00-19.00
Nella terza sessione un’analisi dell’empatia come fenomeno neurobiologico servirà per definire il concetto di empatia cognitiva. Il passo successivo sarà la presentazione della definizione di empatia contenuta nel dizionario di medicina narrativa.
La relazione tra empatia e burnout è complessa e ancora non del tutto chiara, tuttavia esistono evidenze che supportano l’efficacia della relazione empatica nella prevenzione. Verrà inoltre introdotto il concetto di compassion fatigue e un modello per spiegare l’effetto protettivo dell’empatia rispetto al burnout. Infine si analizzeranno le evidenze relative alla comprensione del punto di vista del paziente nel colloquio clinico narrativo. Infine, sarà studiato l’accordo sulla pianificazione per favorire l’aderenza e la soddisfazione del paziente.
È prevista 1 ora di lezione individuale, che sarà definita singolarmente in accordo con il docente.
Il corso è erogato come FAD sincrona con utilizzo della piattaforma Zoom®
Sono previste 12 ore di formazione in plenaria e una di formazione individuale.
Per partecipare al corso è necessario un pc dotato di microfono e webcam. Per tutta la durata delle sessioni i partecipanti dovranno tenere la webcam attiva.
Docenti
• Sergio Ardis – Dirigente Medico, esperto di comunicazione in sanità – Azienda USL Toscana Nord Est,
• Paolo Trenta – Sociologo, Consiglio Direttivo SIMeN,
• Carlo Mazzatenta – Medico Dermatologo presso Azienda USL Toscana Nord Ovest, Area Lucca,
• Valentina Ungaretti – Odontoiatra,
• Alessandra Mazzoni – Medico cardiologo presso Azienda USL Toscana Nord Ovest,
• Irene Cavasini – Medico Chirurgo Convenzionato con l’azienda Toscana Nordovest per l’Assistenza Primaria a ciclo di scelta ambito Lucca1,
• Dario Nieri – Medico Chirurgo Dirigente Medico in Malattie dell’Apparato Respiratorio presso UO Pneumologia, Azienda Ospedaliero-Universitaria Pisana, Pisa.
La quota per la partecipazione al Webinar è di 400,00 euro
Per gli iscritti a SIMeN la quota partecipazione è di 350,00 euro
L’attestato ECM sarà reso disponibile in piattaforma nei giorni successivi alla conclusione del percorso formativo, previo superamento del questionario ECM con il 75% delle risposte corrette e il raggiungimento del 90% della frequenza.
Iscrizioni
Per maggiori informazioni contattare la segreteria organizzativa del Provider Punto Formazione (ID 6002) al numero 0742.340904 o via mail, all’indirizzo ecm@puntoformazione.net o, in alternativa, consultare il sito di Punto Formazione:
https://www.puntoformazione.net/ecm-formazione-sanitaria/la-medicina-narrativa-nel-colloquio-clinico-e-nella-televisita/

Corso 19 ECM online per medici chirurghi​ – Preiscrizione entro il 20 giugno 2023​
La medicina narrativa ha l’obiettivo di centrare la cura sulla persona e, mediante la relazione, questo obiettivo deve essere raggiungibile in ogni colloquio clinico, sia in ambulatorio, sia in ospedale, sia nei servizi diagnostici e territoriali. Il colloquio clinico è una sequenza comunicativa tra sanitario e paziente che, se ben condotto, fa emergere la storia di malattia e il suo punto di vista. Quando ciò accade la comunicazione è person-centred e, solo quanto è tale, produce effetti nei pazienti, nei medici e a livello organizzativo, rilevabili con studi riportati in letteratura scientifica.

Il colloquio clinico basato sulla medicina narrativa può portare alla trascrizione dei contenuti nel consueto diario clinico, nella consulenza trascritta in cartella o nella cartella del paziente ove questa sia utilizzata come strumento di ascolto.La formazione dei sanitari sulle metodologie relazionali e comunicative in ambito clinico ha prevalentemente lo scopo di modificare comportamenti acquisiti attraverso l’osservazione e l’imitazione dei professionisti più anziani. La società attuale richiede ai sanitari l’acquisizione di modalità comunicative nuove rispetto al passato e impone al medico e agli altri professionisti della salute un adeguamento dei comportamenti comunicativi nella relazione con il paziente e i suoi familiari.

Le modifiche dei comportamenti è spesso indipendente dalle conoscenze, quindi la formazione deve essere caratterizzata dal coinvolgimento dei partecipanti con videossesioni e dibattiti, ma soprattutto basarsi sulla formazione simulata mediante role-play realizzati con pazienti standardizzati (sanitari o pazienti che sono in grado di simulare sempre con lo stesso livello si difficoltà) e feedback individuali. I professionisti sanitari richiedono una formazione basata sulle evidenze. Il progetto di formazione che viene proposto è evidence based e con una parte di formazione simulata. In particolare, tutti gli standard proposti durante la formazione sono basati su evidenze scientifiche.
Nel corso verrà presentato un modello di comunicazione che unisce gli elementi essenziali del Kalamazoo Consensus Statement alla medicina narrativa con lo scopo di centrare il colloquio clinico sul paziente in modo da includere il suo punto di vista e la sua storia. ​
Il corso è svolto a distanza in modalità sincrona e partecipativa; ogni partecipante avrà un’ora di formazione individuale con un docente (medico) insieme al quale simulerà una televisita. Al termine della simulazione il docente darà un feedback e commenterà la simulazione con il partecipante rispondendo ad eventuali quesiti. ​Nei giorni successivi il discente riceverà un link,  potrà rivedere la propria simulazione e fare un’autovalutazione utilizzando una checklist informatizzata che si basa sugli standard del colloquio clinico di medicina narrativa.

Obiettivi formativi
Obiettivo generale del corso è la modifica dei comportamenti comunicativo-relazionali nel colloquio clinico per centrare la cura sulla persona e sulla sua storia di malattia.
Obiettivi secondari: 1) favorire il passaggio da un modello comunicativo basato sulla disease verso un modello comunicativo centrato sull’illness; 2) favorire l’uso di standard comunicavi del colloquio clinico narrativo; 3) aumentare le competenze empatiche (empatia cognitiva) nel colloquio clinico narrativo.

Destinatari
Il corso è destinato a medici di qualsiasi specialità clinica. Il numero massimo di partecipanti è 20.

Modalità di erogazione

Il corso è erogato come FAD sincrona con utilizzo della piattaforma Zoom®
Sono previste 12 ore di formazione in plenaria e una di formazione individuale.
Per partecipare al corso è necessario un pc dotato di microfono e webcam. Per tutta la durata delle sessioni i partecipanti dovranno tenere la webcam attiva.

Programma
Sessioni in plenaria
13, 20 e 27 ottobre 2023
15:00 – 19.10

Interverranno Mario Cardano, Professore di Sociologia della Salute all’Università di Torino; Maria Luisa Iavarone, Professore Ordinario di Pedagogia Generale e Sociale all’Università Parthenope di Napoli; Andrea Vitali, medico e scrittore.

Gli gli appuntamenti, accreditati ECM per chi ne abbia bisogno, sono gratuiti e aperti a tutti.

Informazioni e iscrizioni: www.formazionesanitapiemonte.it

Il percorso si compone di due moduli, base e avanzato, che possono essere combinati o indipendenti, entrambi accreditati ai fini ECM.

Il modulo base, in partenza ad aprile, è rivolto a chi non ha ricevuto a oggi ancora nessuna formazione in Medicina Narrativa, è aperto a un massimo di 25 partecipanti (membri dei team multidisciplinari dei Centri per l’epilessia) e prevede un percorso in aula digitale di 15 ore, organizzato in 4 webinar settimanali di 3 ore ciascuno, più un webinar finale di condivisione dei project work.

Il modulo avanzato (“Le metafore come risorse nella cura”), che avrà inizio a ottobre, è rivolto a chi ha già seguito il modulo base, o ha già avuto esperienze di medicina narrativa. L’obiettivo è quello di approfondire il ruolo e le opportunità che ruotano intorno all’uso delle metafore in epilessia, di cui è noto il valore ma più rara l’applicazione. Il percorso prevede 15 ore distribuite in 4 webinar settimanali di 3 ore ciascuno, più un webinar finale di condivisione del project work.

Info e prenotazioni: Percorso di medicina narrativa nelle epilessie

È ormai prossimo l’appuntamento con il Convegno sulla Medicina Narrativa e le tecnologie digitali che si terrà a Terni giovedì 16 marzo. I temi principali saranno la rivoluzione digitale in ambito sanitario e la telemedicina come strumenti per migliorare il rapporto con il paziente, e acquisire in tempo reale informazioni che contribuiscano alla diagnosi, alla gestione personalizzata della cura e all’aderenza terapeutica.

Prenderanno la parola, tra gli altri, Paolo Trenta, Presidente OMNI, con un intervento di apertura dal titolo “Perché le narrazioni”; Domenica Taruscio, si focalizzerà sulle linee di indirizzo dell’ISS per l’applicazione della NBM nella pratica clinica; Cristina Cenci, fondatrice di Digital Narrative Medicine e del  Center for Digital Health Humanities e membro del Comitato Scientifico, parlerà di Rivoluzione digitale e NBM, le tecnologie che valorizzano il capitale umano; Stefania Polvani, Sociologa e Socio fondatore OMNI, con: “Cura alle stelle: salute digital e salute narrativa”.

Basterà connettersi all’account @cdhhu_info o seguire l’hashtag #MedicinaNarrativa su Twitter per assistere all’evento. È prevista anche la diretta video dalla pagina Facebook Digital Narrative Medicine.

Il corso sarà accreditato da 4 crediti ECM.

Il programma completo è consultabile a questo link

Medicina narrativa e rivoluzione digitale in ambito sanitario e telemedicina come strumenti per migliorare il rapporto con il paziente e acquisire in tempo reale informazioni che contribuiscano alla diagnosi, alla gestione personalizzata della cura e all’aderenza terapeutica. Sono questi i principali temi che giovedì 16 marzo (ore 8,30-14) saranno affrontati da autorevoli relatori nel corso dell’evento formativo organizzato dall’Azienda ospedaliera Santa Maria di Terni,   OMNI (Osservatorio di Medicina Narrativa Italia), Fondazione ADI  e Regione Umbria, con il patrocinio dell’Istituto Superiore di Sanità, presso la Facoltà di Medicina e Chirurgia di Terni (via Mazieri 3).

Cristina Cenci, fondatrice di Digital Narrative Medicine e del Center for Digital Health Humanities, Giuseppe Fatati, presidente della Fondazione ADI e direttore della struttura ternana di Diabetologia e Nutrizione Clinica, Elisabetta Manfroi, genetista del dipartimento di Neuroscienze di Terni, saranno i responsabili scientifici del Convegno accreditato da 4 crediti ECM.

L’intera giornata potrà essere seguita in diretta su Twitter, connettendosi all’account @cdhhu_info o seguendo l’hashtag #MedicinaNarrativa, e in diretta video su Facebook dalla pagina Digital Narrative Medicine a partire dalle 9.

Il programma:
8.30 Registrazione dei partecipanti
9.00 Saluti Autorità
9.20 Perché le narrazioni
Paolo Trenta, Sociologo, Presidente OMNI
9.40 NBM e tecnologie digitali: la strada per una sanità sostenibile ed una cura personalizzata
Maurizio Dal Maso, Direttore Generale Azienda Ospedaliera “S. Maria” – Terni
10.00 Le linee di indirizzo dell’ISS per l’applicazione della NBM nella pratica clinica
Amalia Egle Gentile, Domenica Taruscio, Centro Nazionale Malattie Rare – Istituto Superiore di Sanità
10.20 Medicina narrativa e Rinascimento dell’EBM
Gian Franco Gensini, Cardiologo, CESMAV, Centro Studi di Medicina Avanzata – Firenze
10.40 Coffee-break
11.00 Rivoluzione digitale e NBM: le tecnologie che valorizzano il capitale umano
Cristina Cenci, Antropologa, DNM-Digital Narrative Medicine
11.20 Telemedicina e NBM nel diabete. L’esperienza di Terni
Giuseppe Fatati, Direttore S.C. Diabetologia e Nutrizione Clinica – Azienda Ospedaliera – Terni
11.40 Telemedicina e NBM per la personalizzazione del percorso riabilitativo. L’esperienza della USL Umbria 2
Mauro Zampolini, Direttore S.C. Neurologia USL Umbria 2, Socio fondatore OMNI
12.00 NBM e consulenza genetica
Elisabetta Manfroi, Genetista – Dipartimento Neuroscienze – Azienda Ospedaliera – Terni
12.20 La Medicina Narrativa nella Medicina della Complessità: prospettive ed utilità
Stefano Coaccioli, Direttore S.C. Clinica Medica Generale e Terapia Medica – Azienda Ospedaliera – Terni
12.40 Cura alle stelle: salute digital e salute narrativa
Stafania Polvani, Sociologa, USL Toscana Sud Est, Socio fondatore OMNI
13.00 Discussione
13.30 Conclusioni Cristina Cenci, Giuseppe Fatati
13.50 Questionario ECM e valutazione dei docenti
14.00 Termine dei lavori

Clicca qui per vedere la locandina

Referente dell’evento formativo: Dott.ssa Emanuela Ruffinelli
Tel. 0744.205468 – Fax 0744.205488 – E-mail c.formazione@aospterni.it

Si svolgerà a Biella presso l’Auditorium della Città Studi la seconda edizione del convegno biennale di Pensieri Circolari “Immagini nella cura. Cinema, fotografia e digital storytelling” promosso dall’ASL di Biella. L’appuntamento è dedicato allo studio e all’approfondimento delle pratiche di cura improntate sulle medical humanities.

Il convegno è organizzato con il sostegno e la collaborazione della Fondazione Evo ed Elvo Tempia, Fondazione Cassa di Risparmio di Biella, la collaborazione scientifica del Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione dell’Università di Torino, dal Dipartimento Culture Politiche e Società dell’Università di Torino e CERC – Caring Education Research Center, con il sostegno di Città Studi di Biella, Forcoop – Formazione e consulenza per il sociale, Domus Laetitiae, FNOMCeo, IPASVI – Federazione italiana collegi infermieri, Collegi TSRM Regione Piemonte e Valle d’Aosta.

Durante il convegno verranno poste a confronto le esperienze maturate nella realizzazione, impiego e fruizione di film, digital storytelling, documentari, progetti fotografici all’interno di contesti di cura. Gli ambiti operativi interessati sono quelli della pratica sanitaria e socio-educativa, della prevenzione, dell’educazione sanitaria, della formazione di base e dell’aggiornamento continuo degli operatori. Verranno presentati esperienze e progetti condotti da diverse organizzazioni dedite alla cura, da centri di ricerca, agenzie formative e Università italiane.

Il programma del convegno prevede, oltre alle sessioni in plenaria, 19 laboratori e workshop dedicati al cinema, alla fotografia, al digital storytelling e agli strumenti multimediali di ausilio alla cura del paziente. Durante l’evento serale di giovedi 17 ottobre verrà presentato e proietatto il film “Lucemia”, con la presenza del regista Lucio Viglierchio.

Il convegno è aperto a tutte le professioni sanitarie e sociali, per un totale di 450 partecipanti. All’evento sono stati attribuiti 2 crediti formativi ECM.

Per le iscrizioni rimandiamo al sito web ECM Piemonte mentre per maggiori informazioni si può consultare la pagina ufficiale dell’evento su Facebook Convegno Pensieri Circolari.