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Convegno Internazionale “Il racconto della malattia” all’Università dell’Aquila

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Il Dipartimento di Scienze Umane dell’Università degli Studi dell’Aquila organizza un convegno internazionale sul racconto della malattia. Nella sessione dedicata alla medicina narrativa in programma la mattina del 20 febbraio, prevista una relazione da parte di Alessandro Franceschini del Center for Digital Health Humanities dal titolo: “Il monitoraggio esistenziale del paziente attraverso la medicina narrativa digitale”.

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Rita Charon presenta l’edizione italiana del suo libro a Milano

Giovedì 13 febbraio alle ore 21:00 la prof.ssa Rita Charon della Columbia University di New York presenta l’edizione italiana del suo libro “Medicina narrativa. Onorare le storie dei pazienti” alla Casa della Cultura di Milano, in via Borgogna 3. Dialogheranno con l’autrice, la curatrice del volume Micaela Castiglioni e il traduttore Christian Delorenzo.

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Medici e pazienti, due facce della stessa medaglia

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Curare il malato e non la malattia, è davvero “quel qualcosa in più”? Da un’esperienza di malattia e di contatto con i professionisti nasce un documentario che dà voce ai curati e ai curanti e che vuole mettere al centro la relazione e ciò che oggi nella medicina la impedisce (Paola Arcadi). La lettera di Nicole Smith e il trailer del documentario.

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“Human Touch Academy” per educare al prendersi cura

In occasione del suo decennale di attività, la Fondazione Zoé (acronimo di Zambon Open Education), nata con l’obiettivo di diffondere la conoscenza sui temi della salute, presenta due nuovi progetti per il futuro, uno dei quali finalizzato alla formazione dei professionisti della salute e dei caregiver declinando il concetto “Human Touch”: una filosofia che guarda alla persona e alle relazioni e che diventa strumento di cura.

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Secondo l’OMS, formare i sanitari alle competenze umanistiche fa la differenza

“Supportare l’inclusione di materie artistiche e umanistiche nella formazione dei professionisti della salute per migliorare le loro competenze cliniche, individuali, e di comunicazione”. Ecco la politica formativa suggerita dall’Organizzazione Mondiale della Sanità in una recente review fino a coprire più di 3000 studi complessivi sull’impatto di interventi in ambito sanitario che includano aspetti relativi all’arte e alle discipline umanistiche.

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La Medicina Narrativa come strumento per ridurre il burnout

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L’Azienda Ospedaliero Universitaria Sant’Andrea di Roma, promuove un importante evento formativo ECM in programma il 2 dicembre, per riflettere sul contributo che le medical humanities e la medicina narrativa possono offrire nella gestione e riduzione del fenomeno di burnout degli operatori sanitari. Previsti 6,6 crediti ECM. Direzione scientifica: Marco Testa. Interventi di: Massimo Volpe, Daniela Alampi, Alessandro Franceschini, Paolo Trenta, Christian Delorenzo, Vincenza Ferrara. Laboratori su: close reading, cartella clinica parallela, visual thinking strategies.

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La bellezza curante. Parole, tempo e relazione di cura

Il corso ECM (2,8 crediti) che si terrà il 16 novembre ad Ancona, promosso e organizzato dall’Associazione L’Amore Donato onlus di Senigallia con il patrocinio della Società Italiana di Medicina Narrativa (SIMeN), partendo dall’assunto che il tempo di relazione è “Tempo di cura”, intende affrontare i temi e le azioni che sottendono alla cura ma che appartengono all’umano. Tra i relatori: Sandro Spinsanti, Silvia Giacomelli, Paola Arcadi, Edoardo Manzoni.

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Considerazioni di un medico-chirurgo sulle Medical Humanities

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“Il medico umanista deve conoscere questi aspetti della vita di relazione che caratterizzano la sfera umana. In ogni paziente ci può essere un interesse per la musica, la letteratura, il cinema, lo sport, la pittura. Questi argomenti possono diventare la chiave giusta del curante per aprire la porta dell’anima di chi soffre e poter accedere, così, al bagaglio di informazioni che il paziente custodisce, utili per un riuscito percorso dapprima diagnostico, successivamente terapeutico. È il miracolo dell’empatia. E la buona letteratura può essere molto utile anche a tutti coloro che hanno abbracciato la nobile professione medica!”

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Percorsi di trasformazione

In programma il 27 e 28 settembre a Torino, un nuovo appuntamento della Scuola Diffusa di Medical Humanities e Pratiche Narrative promossa dalla Società Italiana di Pedagogia Medica (SIPeM). Le due giornate sono organizzate in modo da affrontare il tema dei percorsi trasformativi attraverso diverse forme esperienziali e narrative, riferite – in modo talvolta esplicito, talaltra analogico – all’itinerario della malattia e della cura. L’evento è accreditato nel programma ECM per 19 crediti formativi.

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